Inhalt des Schulungstages
Der Schulungstag verbindet Inspiration mit konkreter Praxis.
Inhalte
Die Inhalte werden verständlich vermittelt und auf die Bedürfnisse der Teilnehmenden abgestimmt. Die Schulung ist bewusst anwendungsorientiert aufgebaut. Die Teilnehmenden arbeiten direkt mit KI-Anwendungen, probieren Beispiele aus und entwickeln erste eigene Inhalte. Das Ziel ist, dass die Lehrpersonen nach dem Schulungstag nicht nur wissen, was KI ist, sondern auch, wie sie KI sinnvoll einsetzen können.
Sie nehmen mit:
- Praktische Beispiele
- Konkrete Unterrichtsideen
- Vorlagen und Vorgehensweisen
- Besseres Verständnis für Chancen und Grenzen
- Mehr Sicherheit im Umgang mit KI
- Erste eigene Anwendungserfahrungen
1. KI verstehen
Zu Beginn erhalten die Teilnehmenden eine verständliche Einführung in künstliche Intelligenz. Dabei geht es um die wichtigsten Grundlagen, ohne technische Überforderung. Behandelt werden unter anderem:
- Was ist künstliche Intelligenz?
- Wie funktionieren moderne KI-Anwendungen grundsätzlich?
- Warum wirken KI-Antworten oft überzeugend?
- Weshalb können KI-Systeme Fehler machen?
- Wo liegen Chancen und Grenzen im schulischen Umfeld?
Ziel ist, dass Lehrpersonen KI besser einordnen können und ein realistisches Verständnis dafür entwickeln, was diese Werkzeuge leisten können und was nicht.
2. KI-Anwendungen im Schulalltag
Die Teilnehmenden lernen verschiedene Werkzeuge kennen, die im Schulalltag nützlich sein können. Dazu gehören unter anderem:
- ChatGPT
- Microsoft Copilot
- NotebookLM
- Vergleichbare KI-Anwendungen
Dabei geht es nicht um eine reine Tool-Vorstellung, sondern um die Frage, wofür sich welches Werkzeug eignet und wie es im Unterrichtsalltag sinnvoll eingesetzt werden kann. Insbesondere Microsoft Copilot steht den meisten Schulen kostenlos zur Verfügung.
3. Unterrichtsmaterialien
Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf der konkreten Materialerstellung. Die Teilnehmenden erproben, wie KI bei der Vorbereitung von Unterrichtsmaterialien helfen kann. Mögliche Anwendungsbeispiele:
- Arbeitsblätter erstellen
- Aufgabenstellungen formulieren
- Texte vereinfachen oder differenzieren
- Lernhilfen entwickeln
- Erklärtexte erstellen
- Übungsaufgaben generieren
- Unterrichtssequenzen strukturieren
- Fragen für Diskussionen oder Reflexionen vorbereiten
- Lernkontrollen oder formative Aufgabenideen entwickeln
Die Teilnehmenden erfahren, wie sie Prompts sinnvoll formulieren, Ergebnisse überprüfen und KI-Ausgaben an ihre Klasse und ihr Unterrichtsziel anpassen können.
4. KI als Ideengeber
KI kann Lehrpersonen bei der Entwicklung von Ideen unterstützen. Sie kann Vorschläge machen, Alternativen aufzeigen, Strukturen anbieten und neue Perspektiven eröffnen. In der Schulung wird gezeigt, wie KI als Sparringspartner genutzt werden kann für:
- Unterrichtseinstiege
- Projektideen
- Lernaufgaben
- Rollenspiele
- Diskussionsfragen
- Förderideen
- Feedbackformulierungen
- Differenzierung
- Planung von Unterrichtssequenzen
Wichtig ist dabei, dass die pädagogische Entscheidung immer bei der Lehrperson bleibt. KI liefert Vorschläge, aber die Lehrperson prüft, wählt aus, passt an und entscheidet.
5. Datenschutz und Qualität
Auch wenn Datenschutz im Angebot nicht im Vordergrund steht, ist ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit KI zentral. Deshalb behandelt die Schulung wichtige Grundlagen zu Daten, Qualität und Verantwortung. Themen sind unter anderem:
- Welche Informationen dürfen nicht in KI-Tools eingegeben werden?
- Wie lassen sich KI-Ergebnisse kritisch prüfen?
- Wie erkennt man unzuverlässige oder erfundene Inhalte?
- Welche Rolle spielen Quellen, Urheberrecht und Transparenz?
- Wie kann eine Schule einfache Regeln für den KI-Einsatz entwickeln?
- Wie lässt sich KI pädagogisch verantwortungsvoll nutzen?
Die Teilnehmenden erhalten Orientierung, ohne durch rechtliche Details überfordert zu werden.
6. Didaktische Einsatzmöglichkeiten
Die Schulung zeigt, wie KI didaktisch sinnvoll eingesetzt werden kann. Dabei geht es nicht nur um Effizienz, sondern um Lernqualität. Mögliche didaktische Einsatzfelder:
- Individualisierung von Lernmaterialien
- Unterstützung bei Sprache und Textverständnis
- Kreative Aufgabenformate
- Reflektierter Umgang mit KI-Antworten
- Vergleich von Quellen und Ergebnissen
- Förderung kritischen Denkens
- Feedback- und Reflexionsprozesse
- Vorbereitung von Lernsettings mit unterschiedlichen Niveaus
Die Teilnehmenden entwickeln konkrete Anwendungsideen für ihren eigenen Unterricht oder ihre Schule.
Arpagaus Patrick
Marketing & Verkauf
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